Keynote sessies
De wondere wereld van blended learning en de relatie tot toetsing
Barend Last
Onderwijskundig Adviseur Maastricht University
Van wetenschappelijke inzichten naar visueel stappenplan
Rene Kneyber
Leraar, uitgever, trainer, ontwikkelaar, toezichthouder
Dominique Sluijsmans
Docent Radboud University & Onderwijskundige
Studiesucces door onderwijskwaliteit
Janke Cohen-Schotanus
Emeritus-hoogleraar Onderzoek van onderwijs in de Medische wetenschappen
Inspiratiesessies & Workshops
Binnenkort worden nog veel meer sprekers en sessies toegevoegd. Houd deze website in de gaten!
Thema: Feedback
Comparative judgement: hoe beoordeel je de vaardigheden van de student kwalitatief? En hoe leer je studenten hun eigen werk te evalueren?
Marije Lesterhuis, Onderzoeker U-Antwerpen & Medeoprichter Comproved
Het geven van online feedback
Esther van Popta, Strategisch Adviseur Onderwijs en Onderzoek, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Thema: Innovatie
Leren(d) innoveren: naar zinvol en betekenisvol onderwijs in het HBO
Marleen Kaijen, Hoofddocent onderwijsinnovatie HAN University of Applied Sciences
Ontwerpprincipes van blended learning en toetsing
Barend Last, Blended Learning Specialist Maastricht University
Thema: Veilig toetsen
Het spanningsveld van fraudepreventie, kwaliteitsborging en privacyregelgeving
Pieter Huisman, Bijzonder hoogleraar onderwijsrecht, Erasmus School of Law & Senior Adviseur Hobéon
Thema: Flexibilisering
Flexibilisering: toetsen en examencommissies
Roel van Krieken, Head of management consultancy, Hobeon
Thema: Eigen professionalisering
180 Gevalideerde richtlijnen voor het ontwikkelen, vaststellen en borgen van toetsen
Harry Molkenboer, Bureau voor Toetsen en Beoordelen
Thema: Programmatisch toetsen
Misconcepties rondom programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol, Lector Eigentijds Beoordelen en Beslissen Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Liesbeth Baartman, Hogeschoolhoofddocent Hogeschool Utrecht