Dominique is lector Integrale Curriculumontwikkeling bij Hogeschool Rotterdam en begeleidt bij de Universiteit Maastricht enkele promovendi op de thema’s feedback en interprofessioneel beoordelen. Daarnaast is zij zelfstandig onderwijskundige. Ze is medeoprichter van Toetsrevolutie en (mede)auteur van meerdere boeken over toetsing, didactiek en curriculumontwikkeling.

Dr. Tjip de Jong is als docent verbonden aan de Master Curriculum Ontwikkeling Primair Onderwijs bij de Radboud Universiteit Nijmegen. Tjip richt zich op vraagstukken die gaan over curriculumimplementatie, verandermanagement, onderwijsorganisatie- en management en onderwijskundig leiderschap. Hij is de maker van de onderwijspodcast Tjipcast. www.tjipcast.nl

Tom Naberink en Marcel Mutsaarts zijn onderwijsinnovatoren met als specialisme hoe technologische ontwikkelingen ingezet kunnen worden om het onderwijs te verbeteren. Ze houden zich bezig met experimenten in hun eigen onderwijspraktijk en proberen hun kennis (zowel worst als best practices) te delen met andere docenten. Dit doen ze o.a. met hun website aivoordocenten.com.

Tom Naberink en Marcel Mutsaarts zijn onderwijsinnovatoren met als specialisme hoe technologische ontwikkelingen ingezet kunnen worden om het onderwijs te verbeteren. Ze houden zich bezig met experimenten in hun eigen onderwijspraktijk en proberen hun kennis (zowel worst als best practices) te delen met andere docenten. Dit doen ze o.a. met hun website aivoordocenten.com.

Dennis Van der Kuylen is projectcoördinator ontwikkeling starttoets en master taal- en letterkunde. Hij werkte een aantal jaar als leraar Nederlands en maakte daarna de overstap naar het hoger onderwijs, waar hij taalvaardigheid gaf. Nu werkt hij voor de Vlaamse Hogescholenraad en is hij betrokken bij het Nederlands-Vlaams Platform Taalbeleid Hoger Onderwijs.

Michelle Dewulf is lerarenopleider talen bij Hogeschool PXL. Michelle voert ook praktijkgerichte onderzoeken rond lezen en taal. Daarnaast is ze coördinator levenslang leren van de lerarenopleiding van PXL Education en is ze coördinator van het postgraduaat Hoogbegaafheid. Op dit moment is Michelle projectcoördinator van het project remediëring bij de Vlaamse Hogescholenraad.

Joeri Deryckere is beleidsadviseur lerarenopleiding en kunsten bij de Vlaamse Hogescholenraad en algemeen projectcoördinator starttoets. Voorheen werkte hij als beleidsondersteuner volwassenenonderwijs bij het Departement Onderwijs en Vorming en als kwaliteitszorgmedewerker bij de VLUHR, waarbij hij kwaliteitszorgprojecten in de Vlaamse universiteiten en hogescholen begeleidde.

Mieke heeft ruim veertig jaar ervaring op het gebied van onderwijsinnovatie en toetsing in het hoger onderwijs.

Binnen Dienst Onderwijs en Onderzoek maakt Fieke deel uit van team Onderwijsinnovatie. Haar expertise is vooral gericht op toetsing, waar feedback een steeds belangrijkere rol inneemt.